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孩子穿围裙做饭,家长在一旁指导,培养孩子做家务有好处吗?

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孩子穿围裙做饭,家长在一旁指导,培养孩子做家务有好处吗?

  

  

     

  

  做饭做家务还行,但我不完全赞同这种形式。   

  

  我非常肯定让孩子做家务的作用。参与家务可以充分发挥他们的责任感,同时对家庭有价值感和归属感。   

  

  但就课题而言,我不建议家长给予指导。我建议分三步走:   

  

  第一步:和孩子就家务达成共识。   

  

  大家的共识是,每个人都是家庭的一员,都需要为家庭做家务。   

  

  这里特别不推荐,也不是很多家长所提倡的,就是把家务事和零花钱挂钩,因为这相当于用一种额外的形式把孩子对家庭的责任感客观化了。对培养长期的良好品质没有太大的积极作用。   

  

  这里的家务年龄表供参考(来源:沪江网):   

  

  第二步:教孩子做家务的技巧。   

  

  这里有两种情况。但总的原则顺序是:   

  

  让我展示给你看。   

  

  我们一起做。   

  

  你来吧。   

  

  一种是年龄较小的孩子,他们可以先观察父母如何做家务,然后他们可以和父母一起开始做一些更简单的家务。   

  

  大一点的孩子可以直接把一些这个孩子年龄能做的家务交给他去做。在做的过程中,进行有意识的观察,如果有些部分可以改进,就指出来给孩子做一些引导。   

  

  第三步:和孩子做真正的家务分工。   

  

  在以上的基础上,这一步确实可以培养孩子做家务的自主性、责任感和很多优秀品质。和孩子约定家里哪些家务或杂事是他负责的,可以按天安排(如果任务小的话),也可以安排在周末家庭清洁日。   

  

  而这一步不是由孩子来完成的,而是父母袖手旁观来指导。是真正的孩子独立完成的。   

  

  包括做饭,也可以从简单到复杂,从相对安全到相对困难,这就需要对危险有一定的控制。   

  

  最后,我想补充一下我不赞成该科目做法的原因。   

  

  主要是父母站在一边,孩子自己也会有压力,担心自己做不好,担心自己达不到父母的要求,等等。但是,父母有时候说话比脑子还快,很多脱口而出的话其实已经违背了他们的初衷。比如,他们明明想让孩子做家务,锻炼自理能力,却又忍不住唠叨、指示,孩子却觉得力不从心。   

  

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